Al principio el salón se dividió en dos proyectos. Los dos tenían el mismo objetivo aunque uno se trataba de impartir clases de computación a personas adultas u otro a dar clases a una primaria. Yo elegí formar parte del equipo de la primaria, el cual llevaba el nombre de Mi Primaria y Yo. Yo ya había tenido una experiencia en dar clases a niños anteriormente, aunque esta experiencia fue muy diferente a la anterior. Lo primero que hicimos para Al principio fue difícil adaptarme al número de alumnos que había en los salones, Sobre todo porque en un salón era sólo yo el responsable.
Fue una gran responsabilidad el llevar a cabo el desarrollo de este proyecto pues se requería que los niños formaran competencias mediante clases de temas que tenían que ver con su persona (como contaminación, higiene, ecología, derechos y obligaciones). Cada clase tenía que estar preparada de forma que a los niños les interesase y así pusieran atención a lo que se estaba impartiendo. Siempre buscaba actividades que les ayudaran a aprender y al mismo tiempo se mantuvieran interesados.
Me dio gusto ver que apreciaban el trabajo que realizábamos en la primaria. Muchos se mostraban contentos a que llegara el día y la hora en que tenían las sesiones. La mayoría se mostró triste cuando les informé que el proyecto había llegado a su fin. Incluso hubo quien me hizo un obsequio. A lo largo proyecto me di cuenta que en varios niños se formaron competencias. Por ejemplo, unos me contaban cómo habían llevado a cabo lo visto o me mostraban dibujos que hacían de los temas. La meta del PCS se cumplió al terminarse el proyecto pues vi que hubo un impacto positivo en los niños y en sus competencias. Espero que les ayude para ser mejores personas y en un futuro tenga un impacto como bueno ciudadanos.
jueves, 14 de mayo de 2009
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